Hướng dẫn cách viết dạng Sentence Completion – IELTS Reading

Bài viết dưới đây Aten English sẽ hướng dẫn làm dạng Sentence Completion và giúp bạn đạt điểm cao nhất ở dạng câu hỏi này. Trong phần Hoàn thành câu (còn được gọi là Điền vào chỗ trống hoặc Hoàn thành câu), bạn được đưa ra các câu có chỗ trống và nhiệm vụ của bạn là điền vào chỗ trống  bằng các từ trong đoạn văn. Dạng câu hoàn thành câu kiểm tra cả vốn từ vựng và khả năng đọc của bạn, vì chúng yêu cầu khả năng diễn giải (dùng các từ khác nhau để viết lại một câu có cùng nghĩa) và sử dụng từ đồng nghĩa (synonym). 

Các vấn đề hoàn thành câu phổ biến – dạng Sentence

Như bạn có thể thấy, hướng dẫn làm dạng Sentence Completion không hề khó, một lỗi phổ biến mà học sinh mắc phải là cố gắng tìm những từ thích hợp trong đoạn văn để trả lời. 

Một lỗi phổ biến khác là không đọc kỹ câu hỏi và viết quá nhiều từ trong câu hỏi. 

Như bạn có thể thấy, hướng dẫn làm dạng Sentence Completion không hề khó, một lỗi phổ biến mà học sinh mắc phải là cố gắng tìm những từ thích hợp

Cuối cùng, học sinh thường bắt đầu đọc văn bản trước khi đọc câu hỏi. Điều này gây nhầm lẫn và lãng phí thời gian cho hầu hết mọi người. Vì vậy, hãy đọc câu hỏi trước. 

Hướng dẫn làm dạng Sentence Completion 

Hướng dẫn làm dạng Sentence Completion, kiểm tra xem câu hỏi yêu cầu bạn viết bao nhiêu từ. Nếu câu hỏi yêu cầu “tối đa hai từ”, bạn có thể viết một hoặc hai từ. Nếu chủ đề  là “tối đa ba từ”, bạn có thể nhập một, hai hoặc ba từ. Hãy nhớ rằng các  số được viết bằng  số, chẳng hạn như 72, được tính là một từ và các từ có gạch nối, chẳng hạn như công nghệ mới nhất, cũng được tính là một từ. 

Đôi khi một câu hỏi yêu cầu “sử dụng các từ trong văn bản” hoặc “từ văn bản”. Trong trường hợp này, bạn chỉ được sử dụng các từ  trong văn bản, không được thay đổi chúng hoặc sử dụng các từ khác. Nếu tiêu đề không nói gì về nó, bạn có thể thay đổi các từ nếu nghĩa giống nhau. 

Các câu trả lời  xuất hiện trong văn bản theo thứ tự  như các câu hỏi. Câu trả lời cho câu hỏi số 1  ở phía trên câu hỏi số 2 và câu trả lời cho câu hỏi số 3 nằm sau câu trả lời cho câu hỏi số 2. 

Hãy nhớ rằng câu trả lời của bạn phải đúng ngữ pháp. Kiểm tra từ loại đúng để điền vào chỗ trống. Động từ, danh từ, tính từ hay trạng từ? Điều này sẽ giúp bạn trả lời câu hỏi một cách chính xác. 

Đảm bảo bao gồm cả phần diễn giải và từ đồng nghĩa khi quét văn bản để tìm câu trả lời. 

Tìm câu trả lời trong văn bản trước khi  tìm câu trả lời đúng. 

Đọc câu hỏi trước khi đọc đoạn văn. 

Những điều cần nhớ 

Nên đọc câu hỏi trước rồi mới đọc bài viết. 

Tất cả thông tin đều có trong  văn bản, bạn không tin tưởng để trả lời kiến ​​thức xã hội của mình. 

Tất cả thông tin đều có trong  văn bản, bạn không tin tưởng để trả lời kiến ​​thức xã hội của mình.

Nếu câu hỏi có HƠN HAI TỪ trong mỗi câu trả lời (tối đa 2 từ). Điều này có nghĩa là bạn chỉ có thể nhập một hoặc hai từ. Nếu bạn viết ít nhất 3 từ, câu trả lời của bạn chắc chắn là sai. 

Các từ bị chia, như đã biết, được tính là một từ. Một số cũng được coi là một từ. Các mạo từ (a, an, la) cũng được tính là 1 từ Ví dụ: 1000 được tính là 1 từ 2 tháng 8 được tính là 2 từ 

Nếu câu hỏi có  cụm từ “… BREAK”, xin lưu ý rằng câu trả lời là một từ được lấy. từ đoạn văn và chúng ta không được phép thay đổi từ loại hoặc sử dụng từ đồng nghĩa. 

Các câu trả lời  xuất hiện trong văn bản theo thứ tự  như các câu hỏi. Đáp án câu  1 nằm phía trên câu  2 và đáp án câu 3 nằm sau đáp án câu  2. 

Khi làm bài thi, hãy xác định cẩn thận các từ khóa trong câu hỏi để đối chiếu  với đoạn văn, xác định từ nào các từ  được diễn giải và xóa chúng.

Xem thêm: Chinh phục dạng Completing Sentences trong IELTS Reading

Ví dụ dạng Sentence Completion

  1. Occasionally, in some difficult musical, there are beautiful, but easy parts – parts so simple a beginner could play them. So it is with mathematics well. There are some discoveries in advanced mathematics that do not depend on specialized knowledge, not even on algebra, geometry, or. Instead, they may involve, at most, a little arithmetic, such as ‘the sum of two odd numbers is, and common sense. Each of the eight chapters in this book illustrates phenomenon. Anyone can understand every step in. The thinking in each chapter uses at most only elementary arithmetic, and sometimes not even. Thus all readers will have the chance to participate in a mathematical experience, to appreciate the beauty of mathematics, and to become familiar with its logical, yet intuitive, style of.
  2. One of my purposes in writing this book is to readers who haven’t had the opportunity to see and enjoy real mathematics the chance to appreciate the mathematical way of. I want to reveal not only some of the fascinating discoveries, but, more importantly, the reasoning behind In that respect, this book differs from most books on mathematics written for the general. Some present the lives of colorful. Others describe important applications of. Yet others go into mathematical procedures, but assume that the reader is adept using algebra.
  3. I hope this book will help bridge that notorious gap that separates the two: the humanities and the sciences, or should I say the right brain (intuitive) and the left brain (analytical). As the chapters will illustrate, mathematics is not restricted to the analytical and numerical; intuition plays a significant. The alleged gap can be narrowed or completely overcome by anyone, in part because each of us is far from using the full capacity of either side of. To illustrate our human potential, I cite a structural engineer who is an artist, an electrical engineer who is an opera singer, an opera singer who published mathematical research, and a mathematician who publishes short.
  4. Other scientists have written books to explain fields to non-scientists, but have necessarily had to omit the mathematics, although it provides the foundation of their. The reader must remain a tantalized spectator rather than an participant, since the appropriate language for describing the details in much of science is mathematics, whether the subject is expanding universe, subatomic, or chromosomes. Though the broad outline of a scientific theory can be sketched intuitively, when a part of the physical universe is finally understood, its description looks like a page in a mathematics text.


Ice harvesting required a range of specialist, including chisels, ice saws and grapples, and protective equipment, such as special shoes for the workers and horses. At the beginning of the ice harvest, the surface of the on a lake selected for harvesting was cleaned of snow, and the ice thickness was. This cleaned area was marked out by a worker and a horse pulling a cutter, much like a slim plough, with parallel blades that created long grooves in the lake. The was then cut along these grooves using metal handsaws. The blocks needed to be manageable for workers and dragging them using the grapples.

Ví dụ dạng Sentence Completion

The size of individual blocks varied according to their final destination with the smallest being about half a metre. As about a quarter of the ice could be lost from melting during transport and storage, the further the destination, the larger the individual blocks needed to be.

In Norway, the artificial lakes for ice harvesting were close to the sea for of export. Once the ice blocks were floated to the lake shore, they were lifted of the water using the grapples and slid along the ice to special slides, which formed a wooden railway carrying the ice down to the docks, where they were loaded onto ships bound for. Once they reached the London docks, the blocks of ice were unloaded onto horse-drawn barges, and taken along the canal to the underground ice wells in Wharf Road at King’s. There they could be kept for months until they were. 

As the demand for ice grew, a host of related industries grew up around the ice. Apart from the production of the specialist tools and clothing, manuals were printed on how to create artificial lakes for ice harvesting; and special ships and train wagons for delivery of the ice were built among other new. The growth of the ice trade also affected the timber industry, as otherwise useless sawdust became a valuable commodity for packing and storing ice during.

Như vậy, các bạn vừa cùng tìm hiểu hướng dẫn làm dạng Sentence Completion. Reading IELTS thực sự không khó nếu bạn có một chiến lược vững chắc và biết cách áp dụng các mẹo luyện thi ielts reading một cách hiệu quả. Nếu có bất kỳ thắc mắc hay muốn biết thêm về IELTS, bạn có thể liên hệ với Aten theo hotline hoặc đến văn phòng gần nhất để được trợ giúp ngay và lập tức.


Tặng #Voucher_4.000.000 cho 20 bạn may mắn
Tặng thẻ BẢO HÀNHtrọn đời học lại hoàn toàn miễn phí
Giảm thêm 10% khi đăng ký nhóm từ 3 học viên trở lên
Tặng khóa giao tiếp nâng cao 2 tháng với giáo viên nước ngoài